北大网,报考北大研究生需要学士学位吗

不需要，条例中说一般应有学士学位，但没强调必须，具体条例如下：
北京大学2015年硕士学位研究生报考条件：
1、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；

2、考生的学历必须符合下列条件之一：
（1)国家承认学历的应届本科毕业生，一般应有学士学位；
（2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2014年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考)，一般应有学士学位；
（3)已获硕士学位或博士学位的人员医学全在线搜集整,理www.med126.com。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意；
（4)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2015年9月1日)或2年以上 ，达到与大学本科毕业生同等学力的人员（只能以同等学力资格报考)；
（5)国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
3、以同等学力资格报考的考生，须在国家核心期刊上发表一篇以上与所报考专业相关的学术论文（署名前2位)。除复试外还须加试两门本科专业基础课，部分专业还将加试实验等科目；
4、身体健康状况符合规定的体检标准；
5、参加专业学位考试考生的报考条件，详见在我校研究生院招生网页上所公布的相关招生简章。
参考来源：http://www.med126.com/shiti/2014/1025626.shtml

三、报考条件 报名参加全国统一考试，须符合下列条件： 1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法； 2.考生的学历必须符合下列条件之一: （1）国家承认学历的应届本科毕业生（一般应有学士学位）；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（一般应有学士学位）；（3）已获硕士学位或博士学位的人员。 （4）获得国家承认的大专毕业学历后，经过两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日，下同）学习或工作的人员（只能以同等学力资格报考）；（5）国家承认学历的成人高校应届本科毕业生（只能以同等学力资格报考）； 3.以同等学力资格报考的考生，须在国家核心期刊上发表一篇以上与所报考专业相关的学术论文（署名前2位），通过初试后，须加试两门本科专业基础课，部分专业还将加试实验等科目； 4.年龄一般不超过40周岁； 5.身体健康状况符合规定的体检标准。 6.参加专业学位联考或单独考试考生的报考条件，详见在我校研究生院招生网页上（ http://grs.pku.edu.cn/zs/zs_ss.html ）所公布的相关简章。 查看原帖>>

北京大学网络教育学院有本科层次，也有专科层次。
为迎接信息时代的挑战和落实科教兴国战略，北京大学利用现代信息技术，积极开展网络教育，于1998年初开始筹建现代远程教育，面向成人学习者提供优质远程高等教育，并于1999年开始招生。2005年 3月，北京大学网络教育学院正式成立，更好地整合了北京大学的优质教育资源，开展北京大学现代远程教育的教学、管理、技术开发等工作。
北京大学创办于1898年，是第一所，以优良的治学校风，齐全的学科门类，雄厚的师资力量，显著的科研成果而著称。北京大学现代远程教育本着为社会、为学生服务的宗旨，致力于教学质量的保证和提高，坚持发展北京大学优势专业的特色，充分利用北京大学雄厚的师资力量和丰富的教学资源开展远程教育。开设有广告学、人力资源管理、法学、国际经济与贸易、金融学、财务管理、市场营销、风险管理与保险学、行政管理、汉语言文学、信息管理与信息系统、计算机科学与技术等12个专科起点本科专业。同时，开设了“对外汉语教学”、“中小学教师教育”等非学历课程。北京大学现代远程教育至今已培养毕业生23000余人，在校学生25140人。
北京大学现代远程教育以学生为中心，教师导学、助学与学生自主学习相结合，在教学活动上加强实习、实验环节，强化导学和助学相结合的教学过程支持服务，实现了在教师指导下的基于资源的自主学习和师生互动式学习。学生在基于资源学习的基础上，参加网上答疑、讨论、提交作业，并参加安排在当地教学中心集中进行的实验课和课程考试。教
学中心辅助进行招生宣传、教学教务管理等教学支持服务工作，紧密联系了学生，较好实现了教学中心学生日常管理。
经过七年的努力，北京大学现代远程教育取得长足的发展。北京大学现代远程教育将继续发扬北京大学的优良传统，努力提高远程教育的质量和水平，为科教兴国战略的实施，为终身教育体系的建立，为北京大学创建世界一流大学目标的实现做出新的贡献。
北京大学现代远程教育始终坚持以学生为中心，加强教学工作。重视学生学习效果和学习者质量的提高，坚持以学生和学生的学习活动为中心，一切为了学生，一切为了学生的学习，以网络基础设施和网络教育资源为基础，实施以教师为主导的教学和以学生为主体的教学，提供以学生为中心的学习支持服务，全面实施教育质量管理。
北京大学现代远程教育采用卫星和网络相结合的网络教学传输技术方案，开发了课件制作系统、VOD课件点播系统、语音答疑系统、文字答疑系统、网上作业系统、短信发送平台、网络教育管理系统等网络教育系统，提供网络课程、网上课堂、BBS讨论、文字答疑、语音答疑、网上视频会议等课程内容传输和教与学活动，网络教育教学教务管理系统实现了招生报名、入学考试、网上录取、网上注册、网上选课、作业提交、课程考试、成绩管理、学籍管理、毕业审查等各教学环节的咨询、指导和助学服务，有效地支持了学分制、弹性学制的教学管理模式。北京大学现代远程教育开发的课程学习资源有教材、网络课件、光盘课件、网络学习资源库等，适应了学生多样化的媒体资源选择。
北京大学现代远程教育面向社会招收专科起点本科（简称专升本）业余学习的学生。凡拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德优良、遵纪守法、身体健康、具有国民教育系列大学专科以上（含专科）毕业文凭者均可报考。
市场营销、计算机科学与技术、人力资源管理、广告学、法学、金融学、财务管理、国际经济与贸易、风险管理与保险学、汉语言文学、行政管理、信息管理与信息系统

北大网络教育是首批国家允许开办网络教育的学校之一，学历国家承认，肯定靠谱的。
这68所现代远程教育试点高校名单如下：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、中央音乐学院、南开大学、天津大学、大连理工大学、中国医科大学、东北大学、东北财经大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、东北农业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海第二医科大学、华东理工大学、东华大学、华东师范大学、上海外国语大学、南京大学、东南大学、江南大学、浙江大学、厦门大学、福建师范大学、山东大学、中国石油大学、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中师范大学、湖南大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、四川农业大学、西南大学、西南财经大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、兰州大学、中央广播电视大学。

有些大学只有单纯的继续教育学院，像北京大学这样的名校它既有继续教育也有网络教育，两者都属于北京大学，是北京大学的两个不同的学院，他们两者的区别在于学习形式和方法不同，继续教育的学习形式包括函授和业余，它是通过参加全国成人高考考试进入大学学习的，在校学习的时间很短，大部分是靠自己业余学习，每年参加两次考试，完成他规定的学制可顺利毕业；关于网络教育它的学习方式只有业余一种，他是通过参加北京大学的一个自主测试，成绩合格即可交学费上学，属于宽进严出，网络教育是在网上学习课件，按学分制学习，修够大学所规定的学分，毕业的时候还要参加全国的计算机和英语统考，考试合格均可毕业。两者都是国家承认的学历就看你自己选择哪个学习比较方便了

志博缘教育北京大学远程教学中心 帮您解答疑问：

　　首先，根据你的提问，我感觉你是对远程教育有深入了解的，那么选择北京大学远程教育是最明智的。下面我详细的给你解答下你的问题，希望你能采纳我的答案。
　　备注：北京大学远程教育开设专业：行政管理、人力资源管理、法学、社会工作、国际经济与贸易、金融学、财务管理、市场营销 等。

　　1.北京大学远程教育怎么样？
　　回答：北京大学的品牌就不用多说了。北京大学远程教育学院在所有开设远程教育的学校内也是数一数二的。

　　2.北京大学远程教育的学习方式是什么样子的？
　　回答：北京大学现代远程教育通过计算机网络进行教学，学生自主点播教学课件学习，并通过互联网与教师交流，学生也可以利用光盘在家学习。学校定期举行网上实时语音答疑。
　　
　　3.北京大学远程教育入学考试难度如何？ 非本专业的大专学生能否考上？
　　回答：按照国家教育部的有关规定，学校为考生拟定了复习资料，报名的时候我学习中心会提供精简复习资料。报考学生都会取得一个比较满意的成绩。　　报名专业不受以前所学专业限制，可以跨专业报名。
　　
　　4.北京大学远程教育学习年限如何规定？
　　回答：学生正式被北京大学录取为网络教育的学生后，修业年限一般为2.5年，最长5年。
　　
　　5.北京大学远程教育在校期间的课程考试难度如何？是由谁出的考试题目？
　　回答：考试内容不超出教学大纲规定的范围，难度一般。期末考试都是由北大各院系老师自主出题。 ~\(≧▽≦)/~ 但是监考人员是我学习中心老师。
　　
　　6.北京大学远程教育学士学位授予条件？
　　回答：1）热爱祖国，遵纪守法, 品德良好；
2）教学计划规定的应考试课程成绩平均75分（含75分）以上；
3）毕业论文或毕业设计成绩在75分（含75分）以上；
　　4）通过北京大学组织的成人教育学士学位英语水平考试
　　（北京市成人本科英语统一测试）；
　　5）在校期间，没有受到记过（含记过）以上处分。

有用。 网络教育毕业证样本： 网络教育是一种基于计算机技术、网络技术和通信技术进行知识传输和知识学习的新型教育模式，其特色和优势是： 一、 资源利用最大化：各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。 二、 学习行为自主化：网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。 三、 学习形式交互化：教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。 四、 教学形式个性化。网络教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。 五、 教学管理自动化。计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。

网络教育的文凭当然有用了，理由如下：
一、网络教育有正规的教育部认可的学习流程，学员通过“报名-入学测试-日常学习-期末考试-毕业准备-毕业”这些过程，每个环节都需要达到一定的标准，本质上还是属于高等教育；
二、整个学习过程的每个环节都是要经过高校或奥鹏平台系统，最终向再向教育部申报。也就是说这种学习行为是受国家教育部认可的，并且每个毕业的学员都有相应的电子注册学籍，毕业信息也是在国家高等教育国家信息网（简称“学信网”，网址：www.chsi.com.cn）永久可以查到的；
第三、经过2.5-5年制的网络教育大专或本科的学习过程中，学员可以基本上形成一定完善而系统的的专业知识和专业技能，在日后的工作生活中是可以起到派上用场的，与全日制文凭一样，网络教育文凭也可用于找工作、升职、加薪、调干、入户、深造等。因此网络教育文凭是有用的。
至于社会人士对于网络教育的偏见，大部分源于网络教育的“宽进宽出”政策，认为报读网络教育只是混个文凭，其实只要学员用点心，花点时间在学习上，网络教育还是可以学到很多，对于个个人的专业塑造也可以起到很大的作用，当然了，真正形成了自己的专业素质和特长，就不会有人认为你的网络教育文凭没有。

北大网络教育学院属于教育部承认的68所网络教育试点高校,正规的。
有英语基础的，也可以考虑读一个美国远程学位，尤其是美国百年名校的远程MBA，直接去大学网上申请就可以了，根据美国教育制度，通过远程学习取得的学位和校园学习取得的学位是完全一样的。美国目前超过93%的在职教育全部采用远程教育，在世界其他地区远程教学也在快速占领在职教育市场。美国哈佛耶鲁等名校其实都有远程学位的。

北京大学（医学） 开设层次：专升本 北京 综合 双一流 985 211 北京大学医学网络教育学院成立于2000年10月10日，系北京大学的二级学院，隶属北京大学医学部管理。是国内首家通过ISO9001质量管理体系认证的远程教育机构。依据教育部[2000]1号文件，由北京大学医学网络教育学院自主招生，国家承认学历，教育部电子注册。累计为社会培养6万余名医学人才。 开设专业2个 累计报读0.3万人